Аттестация представляет собой процедуру систематической формализованной оценки того, в какой степени деятельность конкретного работника отвечает требованиям выполнения работы в данном рабочем месте в данной должности.

Самое главное в аттестации -  это не решение и выводы относительно сотрудника, а живое, непосредственное общение руководителя с ним, т.е. специальная беседа, обоснованная фактами профессионального поведения подчиненного. В ходе беседы необходимо сообщить о плюсах и минусах работы, выполняемой педагогом, тем самым побудить его к улучшению профессионального мастерства, способствовать раскрытию его личностного и творческого потенциала.

Сегодня аттестация должна стать действительно важной частью работы с персоналом, целями которой являются:

- формирование высококвалифицированного кадрового состава образовательных учреждений;

- установление степени реального соответствия работникам занимаемой должности;

- выявление перспективы применения потенциальных возможностей персонала;

- определение необходимости повышения квалификации, профессиональной подготовки работников;

- эффективное использование каждого сотрудника в соответствии с его специальностью и уровнем квалификации;

- распространение передового аттестационного опыта;

- стимулирование роста профессионализма работников, их карьерный рост.

Таким образом, проведение аттестации должно способствовать созданию работающей системы отбора и оценки кадров, направленной на привлечение, поощрение, удержание и продвижение лучших работников.